En el artículo Una escuela de todas (las personas) para
todas (las personas), se muestran muchas técnicas.
De ellas conocía unas
cuantas como las Adaptaciones Curriculares, Talleres, Desdobles y Proyecto
Familiar; y coinciden por suerte con las que he visto aplicar durante mis
periodos de prácticas. Me parecen
prácticas en algunos casos que deberían de erradicarse de la manera que se están
aplicando hoy en día; un ejemplo de esto son las adaptaciones curriculares,
porque si creemos en la educación inclusiva estas adaptaciones curriculares no
deberían de hacerse como se hacen hoy en día, si no que deberíamos de ser
profesores para todos los alumnos y crear programaciones para todos, con los
mismo objetivos, contenidos…
Los desdobles para mí son una manera muy interesante de
hacer las clases más individualizadas, porque al reducir el número de alumnos,
puedes atender mejor a los alumnos.
Además de las que ya conocía el texto me ha resultado muy
interesante para conocer algunas otras aunque sea un poco por encima, y así
podre aprender más sobre ellas para poder llevarlas a cabo en mis próximas
prácticas.
